אצ'אנגאר ל.א.ס. פולט מקור משיג את כ

אצ'אנגאר ל.א.ס. פולט מקור משיג את כיבל R? סאלטאץ ( N? ארלאנדאיס )1: ד.א.ס. פולט מקור משיג L כיבל אסבל R? סאלטאץ ( לתוך )1: שני משיג L כיבל אסבל פולט תוצאה של מקורות ( שונה )1: תוצאות ( בית ספר א.י.ט. מאוזן ' ינואר )1: מתוק. אני רואה שאנחנו יודעים היום, אז, אני חיים. מתוק. שני בראיטין ' ", כ/כפי שאתה " ושרותים חדשים היום, חיים. אני באמת. אני מנסה על ידי המובן, רואה, והתחושה שאני אוהב. מתוק. אני דוין ' דברים אני שר " י.ו. שיר, חי. ילד, תינוקים וילדים קטנים, תינוקים וילדים... ילדים, מספר טבעי בין 161 ו163. התנאים העניים הזה, כאשר השיערות מהראש שלי, יש לי כמה זמן, ל.י.. אני האיש. אני צהוב אדום, נאגראמאנט?, אז אני ילד. מתוק. סיטין ' " האראגירל ואני עושים דברים שאני הייתי אוהב יותר טוב, אני חושב

Résultats (Français) 1:

אצ'אנגאר l. a. s. émet la source sous la forme R Jabal ? Saltatz (N-arlandis) 1: d. a. c. Follett source obtient la vapeur quand asbel R L ? Saltatz (intérieur) 1: deux obtenir L comme Jabal asbel émet le résultat de 1 (différent): résultats (école j. a. t. équilibré janvier) 1: sweet. Je vois que nous connaissons aujourd'hui, donc je suis vivant. Sweet. Deux raitin, comme vous l'avez "et vie aujourd'hui, de nouveaux services. J'ai vraiment. J'ai essayer en cours, voir et sentir. Sweet. Je chante des choses "Dayne y.w. chanter, vivre. Garçon bébés et petits enfants, bébés et enfants. Les enfants entier naturel entre 161 et 163. Pauvres conditions, lorsque les cheveux de ma tête, j'ai un certain temps, j. l... Je suis l'homme. J'ai rouge et jaune, puis j'ai nagramant. Sweet. "L'esprit serviced aragirl et j'ai fais des choses que j'aimerais mieux, je pense.

Résultats (Français) 2:

Atz'angar las Source de Paulette atteint Liebl R? Saltatz (? N Arlandais) 1: des L atteint source émet Liebl Asbel R? Saltatz (en) 1: deux prises L Leibel Asbel émet une conséquence de sources différentes () 1: Résultats (Ecole A.i.t. équilibrée Jan) 1: Sweet. Je vois que nous connaissons aujourd'hui, donc je vis. Sweet. Deux Braitin », comme / comme vous êtes», et de nouveaux services aujourd'hui, la vie. Je fais vraiment. Je tente par les sens, vois, et je sens que je les aime. Sweet. Je choses Doina "Je chante" YW chanson vivre. Boy, les bébés et les petits enfants, les bébés et les enfants ... les enfants, un nombre naturel entre 161 et 163. Ce mauvaises conditions, lorsque les cheveux de ma tête, je avoir un peu de temps pour. Y. .. Je suis le gars. Je rouge et jaune, Nagramant?, donc je suis un enfant. Sweet. Citin "Haragirl et je fais des choses que je voudrais mieux, je pense,

Résultats (Français) 3:

אצ « אנגאר ל. א. ס.פולט מקור משיג את כיבל r?סאלטאץ n?ארלאנדאיס) 1: ד. א. ס.פולט מקור משיג l כיבל אסבל r?סאלטאץ (לתוך) 1: שני משיג l כיבל אסבל פולט תוצאה של מקורות (שונה) 1: תוצאות (בית ספר א. י. ט.מאוזן « ינואר) 1: מתוק.אני רואה שאנחנו יודעים היום, אז, אני חיים.מתוק.שני בראיטין ", כ / כפי שאתה" ושרותים חדשים היום, חיים.אני באמת.אני מנסה על ידי המובן, רואה, והתחושה שאני אוהב.מתוק.אני דוין « דברים אני שר "י. ו.שיר, חי.ילד,תינוקים וילדים קטנים, תינוקים וילדים...ילדים, מספר טבעי בין 161 ו 163.התנאים העניים הזה, כאשר השיערות מהראש שלי, יש לי כמה זמן, ל. י...אני האיש.אני צהוב אדום, נאגראמאנט?אני, אז ילד.מתוק.סיטין "האראגירל ואני עושים דברים שאני הייתי אוהב יותר טוב, אני חושב